الرؤئة:
في إطار رؤية الكلية وتأسيسا على خصوصية قسم الدراسات التربوية والنفسية وشعبة معلم فصل, يسعى القسم على اكساب المتعلم المعارف والمهارات والاتجاهات والكفايات اللازمة في المجالات العلمية والنفسية والتربوية التي تمكنه من اداء مهامه المستقبلية بدرجة عالية من الثقة والاقتدار, وعلى أساس من الاحساس بتقدير الذات كمعلم متميز بالجودة الشاملة
الرسالة:
يتوجه قسم الدراسات التربوية والنفسية وشعبة معلم فصلمن خلال رؤية الكلية والقسم الى تمكين المتعلمين فن العملية العلمية وطرائق واساليب تدريسها بصورة تطبيقية يوفرها برنامج شعبة معلم فصل في إعداد المعلمين وتنمية المهارات التدريسية, وفي تنشيط حركة البحث التربوي, و خدمة المجتمع, وتحسين نوعية الحياة من خلال التواصل الايجابي مع متطلبات العصر ومعايير الجودة.
الاهداف:
توفير قاعدة جيدة لطلبة القسم في المواد العلمية والاكاديمية الاساسية من خلال المقررات العلمية.
2- توفير قاعدة جيدة لطلبة القسم في العلوم النفسية مثل علم نفس الطفولة وعلم النفس الاجتماعي والتنشئة الاجتماعية للطفل وحاجاته.
3- تعريف الطلبة بواقع مرحلة التعليم الاساسي من حيث النظم والادارة وبراج الارشاد والنشاط الاجتماعي.
4- اكساب الطلبة تدريبهم على كيفية تقويم تلاميذهم ومراعاة الفروق الفردية والتعامل مع مشكلاتهم من خلال مقررات عديدة مثل مشكلات تربوية وصعوبات التعلم وغيرها.
5- تنمية مهارات التدريس المواد العلمية التخصصية من خلال مقررات اساليب تدريس العلوم واللغة العربية والاجتماعيات والرياضيات.
6- تنمية مهارات التواصل مع التلاميذ من خلال مقررات اساليب التدريس و مهارات الاتصال.
7- تنمية مهارات البحث العلمي من خلال مقررات قاعة بحث ومناهج البحث العلمي.
8- التعاون مع المؤسسات التربوية (مدارس التعليم الاساسي) لتنمية الجانب العملي التطبيقي في مقرر التربية العملية.
9- تنمية الاتجاهات الايجابية نحو مهنة التعليم من خلال التطبيق الواقعي لهذه المهنة في برنامج التربية العملية.
10- إعداد المعلم المتميز والمتمكن القادر على تطوير كفاءته المهنية بما ينسجم مع تطورات العصر.
11- اعداد الخريج المتميز والقادر على الالتحاق ببرنامج الدراسات العليا, والباحث الذي يسهم في الحركة العلمية المجتمعية.
12- اعداد الكوادر البشرية المؤهلة علميا وفكريا ومهنيا لسد احتياجات سوق العمل في القطاع العام والخاص.