.

 

1- مشاركة الطلبة في إعداد محاور المحاضرة.
2- كتابة تقارير مستمرة عن مفردات المنهاج.
3- تقريب المادة العلمية لذهن الطالب من خلال الواقع الذي نعيشه.
4- تقديم الطلبة خلاصة عن المحاضرة بشكل دائم.
5-المناقشة المفتوحة بين الطلبة من جهة وبين الأستاذ من جهة أخرى.

 

1-تحفيز الطلبة على التحضير اليومي للمحاضرة من خلال رصد نشاطاتهم وتتوجه بالدرجات الشفوية.
2-القدرة على التعلم الذاتي من خلال كتابة تقارير أسبوعية.
3-العمل على إنضاج شخصية الطالب في إتاحة الفرص له في التعبير عن رأيه وتوجيهه وفق الأسس العلمية.